理学院积极备战2016年全国青年科普创新实验暨作品大赛取得成效

近日，“SOLVE FOR TOMORROW探知未来”2016年全国青年科普创新实验暨作品大赛北京赛区复赛在中国科技馆举行，我校24支队伍从北京赛区初赛1930支队伍中脱颖而出晋级北京赛区复赛，北京赛区复赛58支队伍角逐12个晋级总决赛名额，最终我校6支队伍晋级总决赛。

“SOLVE FOR TOMORROW探知未来科普创新实验大赛”是由中国科协科普部和共青团中央学校部共同主办，中国科学技术馆、中国科协青少年科技中心等部门承办，中国三星独家赞助并全程深度参与，中国青少年发展基金会独家公益支持，互动百科独家推广的一项全国性科普创新主题公益活动。大赛以“节能、环保、健康”为主题，以“探知未来”为核心，以“动员和激励广大学生参与科普创作，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及”为目标。

2015年，由我院教师指导的3支队伍晋级全国总决赛，并获得科普实验单元安全保护命题全国总冠军，冠军队受邀参加了韩国的科技之旅，参赛作品被中国科学技术馆收藏。

学院领导高度重视，多次组织教师协调各项工作。学院力学实验中心、光电子实验室、物理演示实验室等全天候面向学生开放，为学生提供必要的训练场地、实验仪器设备；加大经费支持，为师生提供桐木条、风机、智能车组件、风车组件、赛道等比赛所用材料；多次深入实验室，指导、了解学生实践；组织电科14级和力学14级四个团支部以团日活动的形式全员参与校内竞赛，扩大参与范围；调动学院各系青年教师及班主任陈余、李磊、吕书锋、李继军、迎春、武剑等担任指导教师，利用工作之余指导学生。

2016年，学院教师积极开设了《科普创新实验》、《现代传感器应用技术》等课程，并进行了广泛宣传，倡导更多的理工科学生积极选课，参与实践。《科普创新实验》课程旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，在校园内形成创新教育氛围。该课程引入全国科普创新实验大赛的赛题，其中有智慧轮椅、地铁列车与站台间的缝隙连接装置、智能体感机器人和激光切割3D打印雕刻一体机等，这些蕴含科技的创意和极具社会价值的创意作品增强了课程的吸引力，为我校学生参与科技创新活动打开了思路，同时也激励学生们要立足当下，着眼未来，探知未来世界。该课程以系列课程的形式开出，32学时为一个单元，后续学生可以参加全国青年科普创新实验暨作品大赛。第一单元课程利用普通A4打印纸、3×3mm桐木条制作指定尺寸的承重结构、抗震结构，培养学生的分析设计能力，锻炼动手能力，增强大学生的创新意识，培养团队精神和工匠精神，为进一步学习相关专业课程及从事全民科普工作奠定一定的基础。

2016年大赛开赛以来，理学院杜云刚副教授作为一线教师代表应邀在2016年全国青年科普创新实验暨作品大赛启动仪式上作为指导教师代表介绍了我校大学科普教育经验；应邀参加了“全国科普日”青少年科普工作论坛暨“SOLVE FOR TOMORROW探知未来2016年全国青年科普创新实验暨作品大赛”命题说明会。杜云刚老师及时把大赛的相关信息带回到学校，并有针对性的开展指导工作，为我校备战全国赛事打下坚实的基础。

2016年，我校共有170多支队伍报名关注和参与了全国青年科普创新实验暨作品大赛，涉及我校10个教学单位近30个本科专业的500余名学生。比赛准备期间，理学院、土木工程学院学生会组织了针对大学一年级新生的结构制作比赛。此次我校在北京赛区初赛、复赛取得了骄人的成绩，并通过比赛培养了十多位学生科技创新活动指导教师，为我校组织大型科技比赛积累了宝贵经验，进一步激发了学生的创新思维和创新意识，在校园内形成了一股创新教育的良好氛围。

接下来，学院指导教师将带领学生于12月与哈尔滨、上海、广州、成都四个赛区的晋级选手在北京展开全国总决赛对决，争夺本届赛事的最高荣誉。