为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实人才培养根本任务，根据学校《内蒙古工业大学关于进一步加强本科生学风建设的意见》等相关文件精神，不断加强我院学风建设工作，切实提高教育教学质量和人才培养质量，结合学院实际情况，特制定此方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实“立德树人”根本任务，坚持以学生为中心，紧紧围绕全面提高人才培养质量这个核心点，以学生发展为中心，按照全员全过程全方位育人的要求，将学风建设融入德智体美劳全面发展的教育体系中，以优良的教风带动学风，培养学生学习兴趣，激发学生内生动力，积极构建立体化、全程化、精细化的学风建设体系，教育引导学生夯实知识基础，了解学科前沿，接触社会实际，接受专业训练，练就独立工作能力，成为德智体美劳全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神的高级应用型人才。
二、组织机构
学风建设领导小组成员：
组 长：王振友 李海滨
副组长：李 强 陈小刚 刘全龙 吕书峰
成 员：陈玉宝 付 磊 张伟光 张小琳 各班班主任
三、具体措施
（一）注重实效性和针对性，开展大学生思想政治教育
引导学生要明确学习目的，树立远大理想，兢兢业业，虚心求学。同时对各年级学生要分阶段侧重性教育，全程做好大学生职业生涯规划。
对于大一新生，注重“养成和适应教育”。通过早操、晚自习等措施，锻炼学生的学习意志和恒心，养成良好的学习习惯；通过开展各类学习经验交流会，让学生尽快适应大学生活；通过专业教育，让学生了解所学专业的发展前景，提高其专业学习的兴趣和动力。
对于大二、大三学生，通过引导其参加各类活动和科技文化竞赛等，使其充分认识到自身的潜力，进而激发其学习的热情和持续性。
对于大四学生应注重考研和就业形势教育，树立学生的危机意识，增强其学习和考研的动力。同时，注重择业观和就业技巧的教育，令其准确定位，顺利就业。
（二）充分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风
1.教师加强课堂教学的组织与管理，严格过程考核。对上课迟到早退、玩手机、睡觉等现象进行批评教育。
2.教师上课时要认真考核学生出勤情况，并实行信息通报制度。对无故缺课的学生，任课教师除了要按课程成绩考核办法规定进行处理以外，还要履行以下信息通报程序：每周学院向任课教师收集缺课学生名单并进行通报。
（三）发挥学生党员、干部作用
1.带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，明确自己的带头责任。学生党员、学生干部应在工作中注意方式方法，注重领导组织的艺术，在宣传贯彻学校工作精神和反映学生的要求和意见方面真正成为联系学校、学院和师生的桥梁和纽带，努力成为广大同学的知心人，为促进学风建设做出应有贡献。
2.积极开展“一帮一”活动。学生党员积极带头，查找自身和周围同学中存在的学风问题，并确定好一位在学习上较需要帮助的同学，积极开展“一帮一”活动，共同学习，共同进步，从而引导更多的同学向党员看齐。
3.建立“党员学风责任区”。学生党员以自己所在班级为学风建设基本责任区。不仅要完善自我起好模范作用，还要在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用，从而负责把班级的学风建设好。平时要向有关老师及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。对同学中出现的不良倾向及时指正，自己无法劝阻、说服时，也应及时向负责学生工作的老师反映。
（四）加强制度建设、强化学生管理
1.进一步加强对新生集体晚自习、对学生上课、就寝的监管，建立辅导员、学生党员、学生分会干部齐抓共管的管理机制，培养学生良好的学习习惯。每周辅导员至少听课2次，查寝2次，对旷课、旷宿、迟到、扰乱课堂和就寝秩序者及时通报及时处理。辅导员和学生干部重点检查第一单元上课迟到现象，努力杜绝上课迟到现象。
2.加强对学习成绩较差学生的督促和管理。辅导员每月与受学籍处理和降级边缘、警告边缘学生谈话2次，督促他们努力学习。学籍处理后对降级和退学学生宿舍及时调整和清理，以免影响其他学生的学习。未进入毕业设计学生提前纳入下一年级管理。对于有不及格科目的学生干部坚决撤换，避免负面影响。对受到学籍处理的学生要及时通报家长，并请家长到学校办理相关手续。
3.更多地组织开展专业性的科技讲座，增强学生对专业知识的了解，提高学习兴趣。
4.坚持辅导员定期（每周2次）和不定期（出现问题随时）走访学生宿舍制度，掌握和了解学生思想生活动态，做到日常管理未雨绸缪，抢先做好思想引导，防患于未然。
（五）建立沟通、协调、交流机制
1.班主任要与学生家长保持联系，在大一新生入学时，将电话告知每位学生家长，并通过各种方式定期向学生家长通报学生在校学习、生活等各方面情况，尤其个别学习问题较为严重的学生，更要及时、准确地向家长通报情况，交换意见，形成家校共同管理的合力。
2.通过辅导员听课和定期按专业召开任课教师、辅导员和学生代表座谈会的形式，及时发现并解决学风中存在的问题。
3.组织开展专业学习指导讲座，请专业教师帮助学生了解专业前沿，知晓本专业在经济社会中的作用和用人单位对本专业人才的要求情况，进一步巩固学生的专业思想。定期邀请已走向工作岗位的学长到校与在校生进行交流与沟通，使在校生能够及时了解社会动态，了解自己的不足，为未来的学习树立更为明确的目标。
4.建立学风建设工作例会制度
每学期定期召开会议，研究学风建设工作，及时解决学风建设中出现的问题。学院主要领导要重视学生工作，掌握学生的学习状况、学校关于学籍处理和学生管理的有关政策和规定、每学期学生学籍处理情况。每学期期末考试结束后，学院领导班子要召开学风建设工作会议，掌握学生考试情况和学籍处理情况，根据学生补考、违纪作弊、学籍处理等统计数据和有关情况，分析总结学风状况和教学中存在的问题，研究加强学风建设、改进教学工作的具体措施。
5.学院领导班子成员要定期深入到学生寝室、自习室查看学生自习情况，了解学生学习状态，对自习情况不好的班级和无故不上自习的学生进行通报批评。
6.每学期召开学风建设班团会，研究布置日常学习、考风考纪等问题。
7.院领导及学风建设小组成员每学期要制定听课计划，听课的对象和环节要有针对性，每学期有所侧重。听课时要在考察教师教学水平的同时，考察学生的学习状态以及教师课堂组织与管理方面的情况；领导干部听课记录中要有反映该课堂学生出勤情况的数据；听课后要当面与任课教师交流，并请任课教师签字。对发现的问题要及时向教师反馈，提出整改要求和措施。
(六)加强校园文化建设、营造良好氛围
1.举办各类活动、就业指导、学习先进模范人物事迹及学习经验交流等活动，结合专业特点，鼓励学生参加各种科技创新、数学物理力学竞赛，来培养学生求真务实、坚忍不拔的学习意识，营造学习、文化和育人环境，培养积极向上的学习精神。
2.在学生干部选拔、组织发展、评奖评优、贫困资助等工作中严把学习成绩关，引导学生端正学习态度，养成良好学习风气。
（七）加强考风考纪教育
1.坚持经常性的考风考纪宣传教育，以及开展与考风考纪相关的活动，养成学生诚信考试的良好习惯。
2.辅导员坚持深入考场巡查，提醒学生诚信考试。对于没带全证件的学生要在考场及时证明。
3.实行考风考纪“一票否决制”，凡是出现作弊违纪的班级、寝室不得参评优良学风集体，作弊违纪学生取消奖助学金、评奖评优及推优入党资格，并通报全院及学生家长。
学风建设是一个系统工程，更是一个长期工程，学院各部门要达成共识，坚持问题导向，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务助推学风，以环境养育学风，形成齐抓共管、全员参与学风建设的良好局面。
